Cómo las noticias alarmantes pueden afectar a los niños que piensan y aprenden diferente

Niña sentada en un sofá escuchando a una mujer

De un vistazo

  • Estar expuesto a noticias sobre eventos trágicos o violentos puede afectar a los niños de diversas maneras.

  • Puede ser especialmente perturbador para los niños que aprenden y piensan de manera diferente.

  • Ciertos desafíos obstaculizan el procesamiento de la información y las emociones.

Escuchar o ver noticias sobre eventos trágicos o violentos puede ser perturbador para los niños, especialmente para los que aprenden y piensan de manera diferente.

Ciertos desafíos pueden obstaculizar el procesamiento de información y emociones. Los niños que aprenden y piensan de manera diferente pueden tener dificultad para:

  • Poner atención

  • Recordar información

  • Dejar de pensar en cosas negativas

  • Gestionar las emociones

  • Procesar información rápidamente

  • Entender el lenguaje

  • Encontrar diferentes soluciones a los problemas

  • Afrontar el miedo y la ansiedad

Quizás se pregunte cómo afectarán esas noticias alarmantes el bienestar emocional, comportamiento y aprendizaje de su hijo. A continuación se presentan algunas dificultades comunes y consejos.

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Lidiar con emociones fuertes

Los niños que tienen dificultades con la función ejecutiva, especialmente los niños con TDAH, tienen dificultad para controlar sus emociones. Sus sentimientos suelen ser intensos y puede que les cueste dejar de pensar en ellos. Es posible que se obsesionen con acontecimientos trágicos y hablen de ellos sin cesar.

Muchos niños con dificultades de aprendizaje, como la dislexia y el TDAH, también tienen ansiedad. Las noticias de violencia, especialmente en las escuelas, pueden aumentar el temor de que algo malo les pueda pasar a ellos, a sus amigos, a sus familias y a sus maestros.

Consejo práctico: Muestre empatía y reconozca los sentimientos de su hijo. Pero si su hijo sigue hablando de ello, dígaselo.

No entender lo que está pasando

No entender bien los acontecimientos puede ser muy estresante. Los niños con una velocidad de procesamiento lenta puede que no asimilen y comprendan rápidamente los eventos que están sucediendo. Es posible que tampoco puedan seguir el ritmo de la conversación o expresar sus ideas de manera oportuna.

A los niños que tienen dificultad con el lenguaje les puede costar entender las noticias o lo que las personas dicen al respecto. También pueden tener dificultad para hacer preguntas o expresar sus emociones e inquietudes.

No importa el motivo, puede ser frustrante y excluyente para los niños no poder comprender o estar al día con la información que reciben.

Consejo rápido: Pregúntele a su hijo si necesita más explicaciones. Dígale que puede hacer preguntas cuando quiera.

Distraerse con facilidad

Las malas noticias pueden distraer mucho a todos los niños, especialmente a los que tienen problemas para concentrarse. Pueden perder el hilo de sus pensamientos fácilmente, especialmente los que tienen TDAH y dificultades del funcionamiento ejecutivo.

No poder concentrarse puede crear problemas en el hogar y en la escuela. Es posible que los niños no sigan las instrucciones. O se distraigan cuando otras personas están hablando. Tal vez tengan dificultad para retener la información y recordar lo que se supone que deben hacer.

Consejo práctico: Si su hijo no está poniendo atención, dígaselo pero no lo critique. Pregúntele qué podría ayudarlo a concentrarse.

Tal vez usted no pueda evitar que la información afecte a su hijo a corto plazo. Pero hay maneras de reducir el impacto al mínimo:

  • Responder las preguntas de los niños. Sea honesto, pero no proporcione más información de la que puedan asimilar.

  • Ayudarlos a entender. Los niños necesitan más información o contexto para entender lo que escuchan y ven.

  • Reconocer sus miedos. Ayúdelos a hablar de sus miedos y conversen sobre qué podría mejorar las cosas.

  • Darles una sensación de control. Hable de lo que usted está haciendo para sentirse seguro y maneras de ayudar a otros.

  • Seguir las rutinas tanto como sea posible. Les proporcionan a los niños una sensación de seguridad y normalidad.

  • Limite la exposición. Haga todo lo posible por no escuchar las noticias ni hablar de ellas cuando haya niños alrededor. Hable de otros temas que sean menos estresantes.

La mayoría de los niños procesarán las noticias sin ningún impacto duradero. Pero algunos necesitarán ayuda para lidiar con sus emociones. Comunique sus inquietudes al proveedor de atención médica y al maestro de su hijo. Consúlteles qué podría ayudar.

¿Desea más información sobre cómo apoyar a su hijo? Averigüe cómo ayudar a su hijo a controlar el miedo. Y utilice esta rueda de las emociones para ayudarlo a identificar y hablar sobre sus sentimientos.

Puntos clave

  • Algunos niños necesitan más apoyo para procesar las noticias estresantes.

  • Es importante responder las preguntas que tienen los niños sobre los eventos que los inquietan.

  • La exposición a noticias alarmantes puede distraer mucho, especialmente a los niños con dificultad para concentrarse.

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